FENEIS - palestra com Scott K. Liddell

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UNICAMP - Encontro LIBRAS e Gestualidade

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PALESTRA 12 DE OUTUBRO DE 2013 - FENEIS

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Participação no Seminário Internacional de Bilinguismo e Formação de Intérprete/Guia-Intérprete Educacional

ORGANIZAÇÃO: Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência SP

Programação Preliminar

Dia 17/09

08h30	Abertura
09h30	Palestra: Proposta de Educação Bilíngue para Surdos Cristina Broglia Feitosa de Lacerda – UFSCAR
10h00 - 13h00	TEMA: Bilinguismo e a Formação de Profissionais
10h00 - 11h30	MESA-REDONDA: Aquisição da Língua de Sinais como 1ª língua para Surdos
	Myrna Salerno Monteiro– UFRJ Karin Lílian Strobel – UFSC Adriana Horta de Matos - CAPE
11h30 - 13h00	MESA-REDONDA: Ensino de Português como 2ª língua para Surdos
	Neiva de Aquino Albres – UFSCAR Maria Cecília de Moura – PUCSP Mirtes Hissae Hayakawa e Cibelle Carlos Souza Lima – Centro de Educação de Surdos Rio Branco
14h30 - 15h30	Intérprete e Guia–intérprete Educacional – Professor Interlocutor Práticas e Necessidades Formativas
	Prof. Leonardo Peluso – Uruguai Ana Claudia Balieiro Lodi- USP Ribeirão Preto Ximena Serpa – Colômbia 1 – Guia Intérprete Mariângela Carvalho Dezotti - (CAPE - Secretaria Estadual Educação – Professor Interlocutor)
16h00 – 18h00	Oficina 1 – (2 dias) – Ensino de Português como Segunda Língua  Maria Cristina da Cunha Pereira – PUC Oficina 2 – (2 dias) – Sistemas de Comunicação de Pessoas com Surdocegueira Adquirida Dalva Rosa Watanabe - AHIMSA Oficina 3 – (2 dias) – Comunicação Háptica para Pessoas com Surdocegueira Adquirida Eduardo de Almeida Ruas – AHIMSA  Oficina 4 - (1 dia) – A Importância e os Desafios no Ensino da Libras para as Famílias dos Surdos Simone Spadafora - Instituto Adhara

Dia 18/09

9h00 - 10h00	Palestra: Procedimentos Técnicos de Interpretação Emeli Marques Costa Leite
10h00 – 12h30	TEMA: Formação de Intérprete e de Guia-intérprete  Experiência Nacional de Formação de Intérprete e de Guia-intérprete de Libras
	Marcus Vinícius Batista Nascimento - PUC-SP e Instituto Singularidades Shirley Rodrigues Maia – AHIMSA Ronice Müller de Quadros - (Letras e Libras) UFSC Experiências Internacionais na Formação de Intérprete e de Guia-intérprete Ximena Serpa – Colômbia José Ednilson Gomes de Souza Júnior – Associação Internacional de Intérpretes de Língua de Sinais Willian Aaron Rudner - PUC/RJ
14h00 – 16h00	Oficina 5 – (1 dias) – Importância da LIBRAS como Ferramenta de Aprendizagem Sibelle Traldi- SELI Oficina 6 – (1 dias) – Atendimento Educacional Especializado para Pessoa com Surdez - Serviços de Apoio a Inclusão na Rede Pública Aline Crociari Maurício- PCNP Educação Especial e Disleine Denise Neris Resende – Professor sala de recursos –DA - CAPE Oficina 7 – (1 dias) – Práticas Interpretativas na Esfera Educacional Vânia de Aquino Albres Santiago - UFSCAR  Oficina 8 - (1 dia) – Recursos Pedagógicos para o Ensino de Português para Surdos Marcia Cristina Villagra Caravieri - Instituto Santa Terezinha
16h00 – 18h00	Oficina 1 – (2 dias) – Ensino de Português como Segunda Língua  Maria Cristina da Cunha Pereira – PUC Oficina 2 – (2 dias) – Sistemas de Comunicação de Pessoas com Surdocegueira Adquirida Dalva Rosa Watanabe - AHIMSA Oficina 3 – (2 dias) – Comunicação Háptica para Pessoas com Surdocegueira Adquirida Eduardo de Almeida Ruas – AHIMSA  Oficina 9 - (1 dia) – Intervenção Precoce Sandra Regina Leite de Campos - Colégio Rio Branco

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